追梦山高 ‖ 我心目中的老师(一)


追梦

Dream

老师是造梦者,学生是织梦人。山高初中部的老师学生们因缘分聚到一起,他们有一个共同的名字——追梦人。

“令公桃李满天下,何用堂前更种花!”在今天的文章里,让我们跟随学生的笔触,去走近他们心中敬爱的老师。



我心目中的老师




那个为我提灯的人

01


去往成功的路上,总有分岔路口,可前方的路被黑暗笼罩,我迷失了方向,止步不前;就在这时,我的老师出现了,她提着灯,为我照明;她带我走,为我探路。当获得成功的那一刻,她只会在台下欢笑,从不共享成果——我最敬爱的老师。

拖延,这个词在我身上出现很多次,但这似乎挥之不去,当抱有一丝想法,它就已侵占你的大脑,这些天就会不想做事,跟时间“喝喝茶”,它就悄然离去了。

我的老师夏老师——温柔兼并严肃,她是我战胜拖延的“良医”。

拖延症发生在七年级上学期的后半段。那时的我整天在为自己“休假”,老师见我状态不佳,担心的问道:“怎么了,最近这个状态不对啊?”

“挺好的啊,就是总想把事情推到明天。”我打了个哈欠,突然老师眼里闪过犀利之色,周围的空气瞬间凝固,她一字一字的吐出来:“拖!延!症!以后列个任务清单,做完哪一项打个勾,我每天都要检查!”只见她美眸一凝,我不禁打了个寒颤。

于是,我每次都按老师的去做,确实,效率高了,成绩也上升了许多。每当我欢笑时,却没注意,老师的脸上也挂着和蔼的微笑。

老师当中,或许有的老师在学生犯错时只会给予批评,但我的老师,她会耐心教导;当举办活动时,有的老师只会让选手自己完成,但我的老师,她会陪你训练直至深夜.....

寒冬带来了伤痕,春天又抚平伤痕重赐生机。黑暗带给我迷茫,而我的老师,依然站在分岔路口提着灯,指引着方向。



作者:

七(7)班

周明琨同学



我眼中的黄进波老师

02


古人云:“三人行,必有我师焉”。而我眼中的这位老师就是我的黄进波老师。

黄老师是我们语文老师,他经常跟我们讲许多我们根本不了解、不知道的知识,仿佛他的天空又是一个全新的世界,只要他开口一定是滔滔不绝,一定是口若悬河,一定是让我们无比新奇的事情和令人感觉是全新的观点。这让我感觉他是一个不断喷拥的源泉,他在不停的灌溉着我们的知识领域,不停地扩大我们的视野,不断地开阔我们的眼界。在我眼中他是一位博学的老师!

在课堂上,他常常让我们朗诵课文,他注重声音的大小和节奏的快慢,让你在语言的快慢和节奏的变化中感受语文的美丽语文的美,让人感觉他是一个善于教学的老师。有时他又会逗我们开心,他也了解我们学上的压力有时会让我们放松一下,在我眼中他是一位暖心而又严厉的老师!

有时他会在课堂上跟我们讲述许多关于国家的事情。祖国是通过怎样的跋山涉水历尽艰辛才能到今天的模样,中间发生的战役有哪些,前辈付出了那些牺牲,付出了那些努力;华为被打压的事件;祖国的疫情情况……他时常关注着,并跟我们分享不断的增强我们对组国的了解,在我眼中他是一位具有强烈情怀强烈爱国心的老师!

在我眼中的黄进波老师是深不可测的老师,同时也是位智者!总感觉在他身上有许多未解之谜。读书有幸遇到这样的老师,值得好好珍惜他。



作者:

九(4)班

周家盈同学


结语

Dream

朝夕相伴,日出日暮,学生时代的大部分时光,都在老师的陪伴下度过。

多年以后,你是否还记得那位待你宽严相济的老师?



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编辑:赵朝辉

审核:夏菁华



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