


在教育过程中,教师不仅是知识的传播者,更是学生心灵成长的引路人。为提升教师的德育素养,培养教师AI实操技能,助力教师以更积极的心态投身教育工作,2月10日下午,海口山高学校精心组织了以AI教师培训和“悦己即是悦生”为主题的教师培训活动。

由海口山高中学的刘校助带来的AI智能培训,为教师们打开了一扇通往科技教学的崭新大门。他通过视频引入,激发了大家对AI创作的兴趣。在实操环节,刘校助展示了剪映的图文生成功能,让教师们体验到AI在制作教学资源上的高效性。在探讨AI融入教学时,他提出了利用AI智能辅导和互动课堂的建议,帮助教师们清晰地理解如何将AI技术与教学结合。


德育培训活动开始,孙娟副校长通过趣味心理小测试活跃现场气氛。大屏幕上呈现的题目涉及日常习惯、处事风格、兴趣偏好等。教师们认真填写答案,测试后孙校解读不同选项反映的性格特质和心理模式。解读中,教师们时而微笑,时而沉思,原本拘谨的氛围变得活跃,大家积极进行自我探索和交流。

紧接着,培训进入“爱恨情仇,理解情绪”环节。随后深入浅出地讲解情绪的概念,从心理学的专业角度剖析情绪的本质,让老师们对情绪有了更清晰的认知。通过生动的案例阐述情绪与人类需求之间的紧密联系,新颖的解读视角,让老师们恍然大悟,对学生的行为有了更深层次的理解。


随着培训的深入,孙校将话题聚焦到“拒绝emo,无所畏惧”上。孙校详细分析了影响消极情绪的因素,包括工作压力、人际关系、家庭因素等。孙校提出“让快乐成为习惯”的理念,鼓励老师们在日常生活和工作中培养积极乐观的心态。

孙校提出“让快乐成为习惯”的理念,鼓励老师们在日常生活和工作中培养积极乐观的心态。她详细讲解了情绪管理四部曲:觉察情绪、接纳情绪、表达情绪和调整情绪。为了让老师们更好地理解和运用这四部曲,孙副校长设置了角色扮演活动。她给出了“学生家长因孩子成绩下滑而情绪激动,指责老师教学不力”的场景,让老师们分组进行角色扮演。在模拟过程中,老师们运用所学的情绪管理方法,先觉察到自己内心的委屈和不满,然后接纳这些情绪,通过温和、诚恳的语言向家长表达自己的感受和想法,同时积极倾听家长的意见,共同探讨解决问题的方法。
此次培训活动内容丰富、形式多样,既有前沿的技术知识,又有深刻的心理关怀,为海口山高学校的教师们在教学与育人方面注入了新的活力,相信在未来的教育工作中,教师们能将所学运用到实践,助力学生全面成长。
校训 ★ 志存高远 脚踏实地
校风 ★ 厚德 友爱 笃学 超越学风 ★ 明理 善思 合作 创新

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